全国大中小学教材建设规划发布

全国大中小学教材建设规划发布
环绕人工智能、大数据等范畴编写高校新教材 全国大中小学教材建造规划发布  央广网北京1月7日音讯(记者王启慧)近来,国家教材委员会印发了《全国大中小学教材建造规划(2019-2022年)》(以下简称《规划》)。《规划》提出,到2022年,要点要在三方面获得实质性开展,一是教材建造系统根本健全,二是教材系统根本齐备,三是教材质量显着进步。  “大中小学教材系统开始树立,教材质量不断进步,根本习惯了科技进步和经济社会开展对多样化人才培育的需求。”国家教材委员会办公室负责人表明,现在教材安排办理虽已显着加强,但仍然存在办理系统机制尚不健全,职责不行清晰,短少整体规划;教材表现人才培育形式革新的新理念、新要求缺乏,内容价值导向与常识教育交融不行;教材建造专业研讨机构短少,研讨力量薄弱,支撑才能缺乏等问题。  《规划》第一次对各学段、各学科范畴教材建造作系统规划。重在解决问题的一起,重视科技开展动态、经济社会开展趋势,着眼未来,着眼立异人才、技能技能复合型人才培育需求。  增强育人功用是中小学教材建造要点  国家教材委员会办公室负责人介绍,到2022年,中小学教材建造要点是增强教材育人功用,进步社会主义中心价值观融入各学段教材的系统性。要执行严重主题教育进中小学课程教材,进一步增强课程教材育人功用,引导学生厚植文化底蕴、传承赤色基因、打好我国底色、强化国家认识、增强“四个自傲”。此外,要全面完结中小学品德与法治(思想政治)、语文、前史三科教材统编统审统用,盯梢了解三科教材的使用情况,及时安排修订。  作业院校教材建造要点聚集“实用性”  为执行《国家作业教育改革实施方案》,作业院校教材建造要点是实用性,增强服务国家工业高质量开展的才能,《规划》从三个层面清晰了使命要求。  一是加速完结作业院校专业教育标准拟定和修订作业,强化教育标准与职业标准、作业标准和岗位标准的对接,紧跟职业企业开展脚步。  二是在国家规划教材基础上加强区域教材规划,将区域内工业结构需求及时反映到专业课教材中去。一起鼓舞校园规划表现本校特征的教材,在产教交融、校企协作过程中及时吸收协作企业的新工艺、新技能,进步教材习惯岗位需求的水平。  三是建造与现代工业系统对接的专业课教材。加强职业辅导和校企协作,及时修订教材,新编培育紧缺人才急需的教材,按需引入世界先进教材。  进步教材先进性 高校教材瞄准人工智能、大数据、区块链等范畴  在高等校园教材建造方面,《规划》力求全面推动不同类型高校教材建造。加速构建我国特征哲学社会科学教材系统,引荐一批高水平校园和专家学者编写的哲学社会科学优异教材,推出一批经典论说摘编,编写一批马克思主义经典著作导读教材。  此外,将打造一批反映世界先进水平的自然科学教材,习惯新形势,瞄准国家战略需求,环绕人工智能、大数据、区块链、网络空间安全、环境科学、海洋科学、能源科学等范畴,集中力量编写一批新教材,打造一批数学、物理等基础学科经典教材,安排引荐一批习惯不同类型高校多样化人才需求的教材,有安排地引入或翻译出书一批自然科学、工程与技能等范畴境外优质教材,进步教材的先进性。《规划》还提出要习惯进步学生实践才能、立异创业才能需求,加强试验、实践性教材和立异创业教育教材建造。  《规划》还提出,要习惯信息技能与教育教育深度交融的需求,满意互联网年代学习特性需求,建造信息技能与教育教育深度交融、多种介质归纳运用、表现力丰厚的高等校园新形态教材。多种形式调集校园、职业企业积极性,推出一批活页式教材、作业手册式教材和交融现代信息技能的作业院校新形态教材。

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